No dia 20 de outubro, os professores Samuel Ferreira, Patrícia Mentchu e Camila Munarini — responsáveis pelos componentes curriculares “Psicologia da Educação” e “Jogos e Brincadeiras” do curso de Pedagogia — promoveram uma atividade integrada com o objetivo de observar, por meio de brincadeiras, a manifestação do conceito de zona de desenvolvimento proximal, proposto por Vygotsky.

Para isso, os estudantes do curso organizaram e desenvolveram brincadeiras e brinquedos educativos voltados a uma turma da educação infantil da Escola José Maria, situada nas proximidades do campus.

Além de possibilitar a vivência prática dos conceitos teóricos abordados em sala, a atividade fortaleceu a articulação entre o Instituto Federal e a escola de educação básica, promovendo uma aproximação concreta entre formação acadêmica e realidade educacional.